CBO 2331-25 - Professor de técnicas de enfermagem - Descrição do cargo, funções, competências e atividades exercidas pelos professores do ensino profissional

O profissional no cargo de Professor de técnicas de enfermagem CBO 2331-25 Ministra aulas de técnicas de enfermagem no ensino profissional, tendo em vista o desenvolvimento da capacidade de definir e aplicar procedimentos e protocolos de atendimento a pacientes clínicos e cirúrgicos Promove a aprendizagem por meio do ensino de teorias e práticas referentes à promoção, prevenção, recuperação, proteção e reabilitação no processo saúde-doença em todo ciclo vital.

Planeja situações de ensino e aprendizagem, avalia as atividades e o desenvolvimento do educando Prepara aulas, elabora material didático, pesquisa metodologias e registra informações Realiza o trabalho de acordo com a legislação da educação profissional e tecnológica e de órgãos relacionados ao exercício profissional, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança, de biossegurança, ambientais e de qualidade.

CBO 2331-25 é o Código Brasileiro da Ocupação de professores do ensino profissional que pertence ao grupo dos profissionais do ensino, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição do cargo de Professor de técnicas de enfermagem, atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Professores do ensino profissional CBO 2331-25 em todo Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 2331-25

• Profissionais das ciências e das artes.
• • Professores do ensino profissional.
• • • Profissionais do ensino.

O que faz um Professor de técnicas de enfermagem

O Professor de técnicas de enfermagem CBO 2331-25 planeja o ensino de técnicas de enfermagem, delimita extensão e profundidade da abordagem do conteúdo, de acordo com processos e protocolos de atendimento e assistência à saúde de pessoas, do grau de complexidade da situação, das instalações e das demandas do mercado de trabalho Define objetivos, prepara atividades teóricas e práticas, materiais e recursos didáticos, bibliografia para consulta, considerando o perfil e a atuação dos alunos no exercício profissional.

Ministra aulas de técnicas de enfermagem no ensino profissional, de acordo com a legislação.

Aplica metodologias de ensino, considerando princípios de mediação da aprendizagem, define situações desafiadoras de aprendizagem e de avaliação, conjugando teoria e prática Propõe temas e atividades interdisciplinares e contextualizadas com situações do cotidiano e dos diversificados contextos socioambientais e culturais.

Ensina técnicas de enfermagem, por meio de teorias e práticas referentes a procedimentos e protocolos de atendimento a pacientes clínicos e cirúrgicos, tendo em vista a promoção, prevenção, recuperação, proteção e reabilitação no processo saúde-doença em todo ciclo vital, nos diferentes graus de complexidade do ambiente, da situação e da gravidade do paciente Aplica com rigor métodos de boas práticas de saúde, normas técnicas, de segurança, de biossegurança, de preservação ambiental e de qualidade.

Prepara atividades educacionais em parceria com demais docentes e instrutores do curso, expõe conceitos e princípios de técnicas de enfermagem, orienta e acompanha atividades de resolução de situações-problema, estudos de caso e elaboração de projetos interdisciplinares, tendo em vista aprendizagens significativas.

Propõe atividades teóricas e práticas, envolvendo saberes e habilidades que possibilitem compreender e aplicar técnicas, procedimentos e protocolos para prevenção, proteção, reabilitação e recuperação da saúde, considerando aspectos tais como administração de medicamentos, cuidados de higiene e conforto, condições clínicas de pacientes em todo o ciclo vital, assistência antes, depois e durante procedimentos cirúrgicos, assistência em urgência e emergência, cuidados críticos e paliativos, controle de infecção hospitalar Promove a educação integral dos alunos responsabilizando-se pelo processo de construção de conhecimentos e habilidades de técnicas de enfermagem e desenvolve atividades para reflexão sobre cidadania, valores éticos e morais, temáticas coletivas e a relevância da tecnologia na criação, desenvolvimento e inovação nos procedimentos de preservação da saúde e da vida.

Propõe estudos e estratégias de autodesenvolvimento, incentivando a autonomia para pesquisas.

Orienta os alunos para o desenvolvimento de atitudes de convívio social e de atendimento a normas Cria atividades de reforço e revisa conteúdos Avalia o processo de ensino e aprendizagem, definindo critérios, aplicando estratégias e instrumentos de avaliação e de autoavaliação, por meio de relação dialógica, de observação individual e coletiva, de projetos, estudos de caso e situações-problema.

Analisa o resultado das avaliações e define ações para recuperação da aprendizagem Contribui na elaboração do Projeto Pedagógico, realiza pesquisas didático-pedagógicas e técnicas sobre a área de conhecimento específica e outras afins Participa de eventos profissionais, cursos, palestras, simpósios, programas de saúde pública, aplica tecnologias educacionais e da informação, analisa e cria recursos didáticos.

Elabora documentos como planos de ensino, avaliações, registros de ocorrências, de frequência e aproveitamento, relatórios, requisição e controle de materiais, serviços e equipamentos Atua conforme a legislação e as diretrizes da unidade, segue normas de segurança e saúde, ambientais e de qualidade.

Mantém o local de trabalho limpo e organizado Zela pela fidedignidade das informações, manutenção e integridade dos recursos de trabalho.

Funções do cargo

O funcionário CBO 2331-25 deve produzir registros escritos e gráficos, ensinar, pesquisar, desenvolver recursos didáticos, trabalhar com higiene e segurança, realizar trabalhos técnicos, de assessoria e de divulgação, comunicar-se, demonstrar competências pessoais, planejar o trabalho docente, promover educação ambiental, avaliar a aprendizagem e o ensino.

Condições de trabalho dessas profissões

Professores do ensino profissional trabalham em escolas, instituições de educação profissional e outras entidades de ensino, de caráter privado e público, em sindicatos, ONG etc., como estatutários ou assalariados, com registro em carteira. Atuam como docentes em diversas áreas profissionais da indústria, do comércio, da agropecuária e dos serviços. Desenvolvem suas atividades em equipe, sob supervisão, geralmente no período diurno.

Exigências do mercado de trabalho para o CBO 2331-25

Para o exercício das ocupações requer-se ensino superior, com licenciatura específica na área profissional de dedicação.

Atividades exercidas por um Professor de técnicas de enfermagem CBO 2331-25

Um Professor de técnicas de enfermagem (ou sinônimo) deve demonstrar curiosidade intelectual, preencher diários de classe, prever a manutenção de equipamentos e instalações, elaborar material didático impresso, executar pesquisas, preencher registro e controle de equipamentos e materiais, analisar especificações técnicas de equipamentos para compra, compor instrumentos de avaliação, realizar consultorias técnicas, conceber provas para processos seletivos, integrar bancas de diversas naturezas, orientar os alunos para procura de informações específicas, efetuar atividades de recuperação de aprendizagem, orientar projetos de pesquisa, respeitar as diferenças e diversidades, demonstrar flexibilidade, realizar demonstrações teórico-práticas, definir metodologias de mediação de aprendizagem, corrigir provas para processos seletivos, tomar parte em bancas de concursos internos, solicitar aos alunos a aplicação dos conteúdos desenvolvidos, realizar parcerias, operacionalizar intercâmbio com profissionais diversos para complementar o processo de ensino, orientar os alunos sobre o uso correto de produtos químicos, interpretar as pesquisas sobre as necessidades do mercado de trabalho, propor a aquisição de equipamentos de segurança, encaminhar registros para as autoridades competentes, efetuar avaliação diagnóstica dos alunos, participar do planejamento do curso, analisar e resolver problemas, assessorar tecnicamente a comunidade, definir atividades e cronograma, explicar conceitos e princípios, implementar orientações técnicas para a comunidade, planejar a interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, orientar os alunos no desenvolvimento de projetos técnicos, encaminhar propostas para a instituição e órgãos externos, recomendar o uso correto de equipamentos de segurança, estimular a aprendizagem com autonomia mediante a construção e socialização do conhecimento, desenvolver aplicativos educacionais, organizar laboratórios, oficinas, empresas juniores, informar-se a respeito de novos materiais com vistas a preservação do meio ambiente, preencher requisição de serviços materiais, adaptar equipamentos e utensílios de laboratório, informar-se sobre noções básicas para socorrer e encaminhar acidentes de trabalho na sua área, selecionar material didático e bibliográfico, orientar os alunos sobre a nocividade da produção de lixo, realizar certificação e qualificação, participar de grupos de estudo e de pesquisa, encaminhar alunos para estágios profissionais, avaliar relatórios de estágios, exercer atividades de coordenação e gestão, diagnosticar o perfil de entrada da demanda, fomentar ações de preservação ambiental, orientar os alunos sobre o manuseio de agentes de risco ao meio ambiente, coletar subsídios para o aprimoramento técnico profissional, tomar parte em colegiados, orientar os alunos sobre diferentes métodos de estudo, divulgar propostas de trabalho e convênios, demonstrar capacidade de mudança, contextualizar continuamente os conteúdos, garantir interdisciplinaridade e transdisciplinaridade mediante contextualização, estimular o raciocínio analítico, hipotético, dedutivo e indutivo, produzir laudos técnicos, assessorar tecnicamente instituições, adotar diferentes estratégias, métodos, procedimentos de mediação da aprendizagem, sensibilizar professores, alunos e funcionários para a importância da higiene e da segurança, orientar para a classificação e destinação do lixo, ministrar cursos de formação e extensão, orientar a leitura e a interpretação de textos, esquemas, gráficos, normas, divulgar trabalhos da área profissional, observar a evolução das mudanças nas normas técnicas e de segurança, desenvolver recursos audio-visuais, divulgar o trabalho da escola, propiciar o desenvolvimento de habilidades específicas mediante base tecnológica relevante, proferir palestras e conferências, preencher fichas de estágios, orientar os alunos para diferentes métodos de pesquisa e solução de problemas, demonstrar ética profissional, orientar os alunos sobre os custos sociais do desperdício, avaliar o desempenho de alunos em estágios, realizar testes, ensaios, análises laboratoriais, demonstrar motivação, coordenar processos de seleção, produzir relatórios, instituir intercâmbio com outros profissionais e instituições, orientar os alunos no manejo de equipamentos, segundo procedimentos técnicos, aplicar provas em processo seletivos, pesquisar sobre a área de conhecimento específica e outras afins, participar de atividades culturais e de lazer, gerar produtos e projetos, acompanhar o desenvolvimento da aprendizagem, participar de eventos profissionais, cursos, convênios, oficinas, simpósios, feiras, participar de intercâmbios culturais, opinar sobre reformulação das normas de segurança, higiene e biossegurança, elaborar questões e interrogações na sua área de conhecimento, participar do planejamento de horários e calendário escolar, monitorar o desenvolvimento das atividades de estágios, apresentar esquemas e painéis explicativos, participar na elaboração do projeto político pedagógico da escola, representar a categoria profissional em sindicatos, ordens ,conselhos, utilizar as metodologias e estratégias de mediação da aprendizagem, demonstrar capacidade de gerenciamento da informação, redigir o plano de ensino, sugerir aquisição de publicações para acervo bibliográfico, consultar diferentes fontes de informação, estimular a aplicação do conhecimento a situações-problema, por em prática as normas de segurança, higiene e biossegurança, comunicar aos pais informações sobre alunos e a escola, tomar parte em comissões de diversas naturezas, assessorar a própria instituição, trabalhar em equipe, promover nos alunos a consciência sobre a importância do ecossistema, estimular o desenvolvimento de habilidades de gestão, vistoriar os equipamentos e instalações, ministrar aulas teórico-práticas, estimular valores de solidariedade, convivência coletiva, cidadania e respeito a diversidade, integrar continuamente teoria e prática, exercer liderança cooperativa, aplicar instrumentos de avaliação, preparar as aulas, estimular o desenvolvimento de atividades básicas , tais como abstração e comunicação, estagiar em instituições, recomendar a manipulação correta de materiais e equipamentos, definir o perfil profissional pretendido, registrar ocorrências de diferentes naturezas, estimular a busca de conhecimento, estimular a capacidade de participar criticamente dos processos de mudança, selecionar conteúdos.