CBO 2332-10 - Instrutor de aprendizagem e treinamento industrial - Descrição do cargo, funções, competências e atividades exercidas pelos instrutores de ensino profissional

O profissional no cargo de Instrutor de aprendizagem e treinamento industrial CBO 2332-10 Ministra aulas para a aprendizagem e o treinamento industrial no ensino profissional, de acordo com a área específica e a ocupação Promove atividades de ensino considerando situações reais de trabalho, por meio de teorias e práticas referentes a processos, operações de máquinas e equipamentos, manuseio de instrumentos e ferramentas, materiais e matéria-prima, tecnologia, especificações técnicas, custos e tempos operacionais, instalações.

Planeja ações educacionais, situações de ensino e aprendizagem, avalia as atividades e o desenvolvimento do educando Prepara planos de aula, material e recursos didático-pedagógicos, elabora documentação técnica e educacional Realiza o trabalho de acordo com a legislação da educação profissional e tecnológica e de órgãos relacionados ao exercício profissional, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade.

CBO 2332-10 é o Código Brasileiro da Ocupação de instrutores de ensino profissional que pertence ao grupo dos profissionais do ensino, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição do cargo de Instrutor de aprendizagem e treinamento industrial, atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Instrutores de ensino profissional CBO 2332-10 em todo Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 2332-10

• Profissionais das ciências e das artes.
• • Instrutores de ensino profissional.
• • • Profissionais do ensino.

O que faz um Instrutor de aprendizagem e treinamento industrial

O Instrutor de aprendizagem e treinamento industrial CBO 2332-10 planeja ações educacionais e o ensino para aprendizagem e treinamento industrial no ensino profissional, definindo objetivos, preparando atividades, delimitando a extensão e profundidade do conteúdo, de acordo com as especificidades da área tecnológica, da ocupação e das necessidades do mercado de trabalho Seleciona material didático e de consumo, prepara máquinas, equipamentos, instrumentos e ferramentas.

Desenvolve situações de ensino que promovem a aprendizagem e o treinamento industrial no ensino profissional, considerando as especificidades da área e da ocupação, de acordo com a legislação.

Ministra aulas, aplica metodologias de ensino, define situações desafiadoras de aprendizagem e de avaliação, conjugando teoria e prática Propõe temas e atividades interdisciplinares e contextualizadas com a área tecnológica.

Ensina procedimentos, métodos e técnicas de trabalho, por meio de conhecimentos, habilidades e técnicas de demonstração de práticas operacionais, referentes a processos, operações, produtos e serviços industriais, máquinas, equipamentos, instrumentos e ferramentas, instalações, materiais, especificações, controle de processo, custos e tempos operacionais, normas e procedimentos Prepara atividades educacionais em parceria com demais docentes do curso, expõe conceitos e princípios de técnicas industriais, orienta e acompanha atividades de resolução de situações-problema da área específica, tendo em vista aprendizagens significativas.

Propõe atividades teóricas e práticas, envolvendo saberes e habilidades que possibilitam compreender e aplicar métodos e técnicas industriais, nos processos de execução de produtos e na realização de serviços industriais, considerando normas e especificações técnicas, materiais, tratamento e acabamento de superfície, controle de processo e de qualidade, parâmetros, variáveis, máquinas, instrumentos, equipamentos, ferramentas e acessórios.

Promove a educação integral dos alunos responsabilizando-se pelo processo de construção de conhecimentos e habilidades de aprendizagem industrial Desenvolve atividades para reflexão sobre cidadania, valores éticos e morais, temáticas coletivas e a relevância da tecnologia na criação, desenvolvimento e inovação de processos e produtos.

Avalia o processo de ensino e aprendizagem, definindo critérios, aplicando estratégias e instrumentos de avaliação e de autoavaliação, por meio de relação dialógica, de observação individual e coletiva, de projetos e situações-problema.

Analisa o resultado das avaliações e define ações para recuperação da aprendizagem Assegura a aplicação de princípios de segurança, higiene e proteção do meio ambiente nas situações de ensino e aprendizagem, orientando os alunos quanto ao uso de EPI, ao manuseio e acondicionamento de resíduos, verificando as condições e integridade dos EPC, divulgando normas e garantindo seu cumprimento Participa de reuniões técnicas, administrativas e pedagógicas.

Contribui na elaboração de planos de curso, realiza pesquisas didático-pedagógicas e técnicas Participa de eventos profissionais, campanhas socioeducativas, cursos, convênios, exposições, feiras, aplica tecnologias educacionais e da informação, analisa e cria recursos didáticos Pode realizar projetos de assessoria e coordenar equipe de instrutores de sua área.

Aplica técnicas de comunicação, elabora documentação, como planos de ensino, de aula e de demonstração, diários de classe, fichas de alunos, planilhas, relatórios, solicitação de compra e reposição de materiais, ocorrências de manutenção, controle de estoques, especificações Mantém o local de trabalho limpo e organizado.

Zela pela preservação, acondicionamento, funcionamento e integridade dos recursos de trabalho Realiza reparos, limpeza e lubrificação em máquinas, equipamentos, ferramentas e instrumentos Separa sobras de materiais para reaproveitamento e identifica resíduos, providenciando sua segregação e destinação.

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Funções do cargo

O funcionário CBO 2332-10 deve prestar serviços a comunidade, fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios, desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional, zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho, garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem, demonstrar competências pessoais, elaborar material pedagógico, planejar metas e estratégias de ações educacionais, avaliar o processo de ensino-aprendizagem, sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada, comunicar-se.

Condições de trabalho dessas profissões

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

Exigências do mercado de trabalho para o CBO 2332-10

O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Atividades exercidas por um Instrutor de aprendizagem e treinamento industrial CBO 2332-10

Um Instrutor de aprendizagem e treinamento industrial (ou sinônimo) deve promover a exposição e venda de produtos do curso, expressar-se com clareza, programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos, propor cronograma de atividades pedagógicas, demonstrar liderança, avaliar havilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área, programar calendário de atividades para estágios de alunos, sistematizar a legislação na sua área, pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho, demonstrar capacidade de atenção para situações de risco, organizar exposições de produtos, revisar material pedagógico, agir eticamente na profissão, analisar as avaliações, definir metodologias e técnicas de ensino, participar da captação de recursos financeiros e físicos, organizar exposições dos produtos elaborados na escola, confeccionar apostilas para apoio às aulas, demonstrar criatividade, demonstrar capacidade de trabalho em equipe, executar a manutenção preventiva, direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão, promover intercâmbios institucionais, desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas, executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas, avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação, sistematizar as mudanças dos processos de trabalho, conferir a execução da manutenção, desenvolver práticas quanto a preservação do meio ambiente, demonstrar capacidade de aprendizagem, comprovar qualificação profissional na área de atuação, sistematizar as normas técnicas, demonstrar capacidade de organização, criar situações interativas com o mercado de trabalho, fixar critérios de avaliação dos alunos, corrigir trabalhos, provas, exercícios, prestar assessoria técnica a comunidade, participar de campanhas educativas, cuidar das condições de segurança e higiene do aluno, consultar manual do equipamento para manutenção, investigar diferentes recursos didáticos, efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas, comprovar experiência na área específica, especificar equipamentos para manutenção e reposição, avaliar competências adquiridas anteriormente, preencher diários de classe ou similares, auxiliar no processo seletivo de novos instrutores, expor idéias e opiniões em reuniões da escola, preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos, estimular os alunos na busca de conhecimento, demonstrar tolerância e paciência, elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas, preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos, criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho, orientar os alunos, dialogar com os outros professores, comprovar certificação das competências, comprovar capacidade de aplicação do conhecimento, selecionar material pedagógico, avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho, desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade, dialogar com outros setores ou unidades da escola, confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas, autoavaliar-se, identificar novas fontes para atualização, preparar material didático, tomar providências em casos de emergência, criar situações de trabalho em equipe, desenvolver práticas quanto às normas de segurança e a higiene, ensinar procedimentos e técnicas de trabalho, coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação, analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições, dialogar com os alunos, selecionar recursos didáticos, demonstar capacidade de avaliação, sistematizar as mudanças tecnológicas, utilizar comunicação verbal, escrita e corporal, garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem, dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos, demonstrar flexibilidade, participar de ações institucionais com objetivo social, elaborar os planos de aula, sistematizar os termos técnicos da área, simular situações atuais de trabalho, preencher relatórios de participação em atividades externas e internas, processar materiais para a utilização em ensino, verificar o estado dos equipamentos de segurança, desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos, preparar recursos audio-visuais, projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino, orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes, registrar ocorrências de manutenção de equipamentos, tomar parte na organização do currículo escolar, registrar as tarefas executadas pelos alunos, criar situações para revisão e incorporação de valores éticos, orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo, preparar modelos para o ensino e a aprendizagem, coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos, mapear riscos e danos a comunidade e ao meio ambiente, adequar material pedagógico, identificar características e interesses pessoais dos alunos, divulgar idéias através de projetos de ensino, estabelecer referenciais de avaliação, negociar projetos e cursos, manusear materiais normatizados ou não-normatizados, solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas, sistematizar a produção científica da área, preencher planilhas de custo, ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda, criar situações operacionais de atividades, limpar os equipamentos, registrar controles de estoque, participar de atividades de elaboração do plano de curso, tomar parte na elaboração do calendário escolar, realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço, controlar o estoque de peças de reposição, desenvolver atividades para troca de experiências profissionais, prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho, fixar metas educacionais para a escola, ministrar palestras para públicos de fora da escola, prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários, demonstrar respeito pelas diferenças sócio-culturais, revisar as metodologias e técnicas de ensino, demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos, utilizar refernciais de avaliação normatizados, empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem, encaminhar alunos para atendimentos específicos, auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso, dialogar com os meios de comunicação de massa, propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado, integrar-se em eventos da área, preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem, preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques, criar relacionamentos de confiabilidade, desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho, demonstrar perseverança, tratar dos resíduos - sólidos, gasosos e efluentes, sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho, dialogar com membros e instituições da comunidade, testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem, programar a utilização de material didático-pedagógico, preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos, participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola, demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas.