CBO 2341-10 - Professor de matemática pura (no ensino superior) - Descrição do cargo, funções, competências e atividades exercidas pelos professores de matemática, estatística e informática do ensino superior

O profissional no cargo de Professor de matemática pura (no ensino superior) CBO 2341-10 Exerce atividades didáticas, elaborando plano de ensino, preparando material didático, ministrando aulas nas diversas áreas da matemática pura e disciplinas afins no ensino superior, na modalidade presencial ou a distância Orienta alunos em pesquisas de iniciação científica e em programas de pós-graduação.

Desenvolve atividades de pesquisa e extensão, formulando, executando e coordenando projetos de pesquisa e divulgando conhecimento científico Coordena atividades acadêmicas e científicas Atualiza seus conhecimentos por meio de literatura científica, participação em congressos, seminários, simpósios, pesquisas experimentais e intercâmbios.

Pode prestar assessoria nas áreas técnica e científica e colaborar em atividades institucionais Cumpre e faz cumprir normas técnicas, regulamentadoras, de saúde e segurança no trabalho e de proteção ao meio ambiente

CBO 2341-10 é o Código Brasileiro da Ocupação de professores de matemática, estatística e informática do ensino superior que pertence ao grupo dos profissionais do ensino, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição do cargo de Professor de matemática pura (no ensino superior), atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Professores de matemática, estatística e informática do ensino superior CBO 2341-10 em todo Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 2341-10

• Profissionais das ciências e das artes.
• • Professores de matemática, estatística e informática do ensino superior.
• • • Profissionais do ensino.

O que faz um Professor de matemática pura (no ensino superior)

O Professor de matemática pura (no ensino superior) CBO 2341-10 ministra aulas práticas e teóricas nas diversas área da matemática pura e disciplinas afins, na modalidade presencial ou a distância, planejando o ensino, ensinando a utilização de ferramentas específicas (softwares, aplicativos e equipamentos), integrando teoria e prática por meio de projetos, orientando a busca de informações (biblioteca, internet, pesquisa de campo) Mantém registros de frequência de alunos, notas e outros registros necessários.

Prepara aulas teóricas e práticas e recursos didáticos, elaborando plano de ensino, montando e organizando laboratórios de ensino, produzindo textos didáticos, material audiovisual, acervo técnico, exercícios e avaliações, preparando material multimeios.

Disponibiliza informações da disciplina na internet Cria modelos e simulações interativas e não interativas, viabilizando a observação e análise de aplicações matemáticas.

Avalia o desempenho acadêmico de alunos Participa de bancas de avaliação de teses, dissertações e monografias.

Participa de comissões de seleção de alunos para monitoria e participação em projetos especiais.

Realiza pesquisas na área da matemática pura, elaborando questões a serem investigadas, pesquisando o estado da arte do tema proposto, concebendo projetos e o referencial teórico-metodológico da pesquisa Desenvolve teorias, testando hipóteses.

Interage com pesquisadores de outros grupos de pesquisa.

Produz trabalhos acadêmicos de natureza técnica, didática e científica, escrevendo e traduzindo livros e artigos técnicos e científicos, produzindo vídeos científicos, didáticos e institucionais Orienta alunos em atividades didáticas, trabalhos de conclusão de curso e pesquisas de iniciação científica Orienta estagiários, mestrandos, doutorandos e alunos de especialização e aperfeiçoamento, estimulando o desenvolvimento do senso crítico e criatividade.

Atua no planejamento e implementação de cursos de graduação, pós-graduação, extensão e especialização, participando da elaboração do projeto pedagógico, planejando disciplinas, definindo o perfil do corpo docente, participando da reestruturação de currículos e disciplinas, revisando periodicamente a grade curricular, propondo novos métodos de ensino Participa do processo de avaliação acadêmica e institucional, elabora projetos e relatórios para órgãos governamentais, de fomento e outras organizações Emite parecer para processos de convalidação de disciplinas e diplomas.

Presta assessoria nas áreas acadêmica, técnica e científica, assessorando na elaboração de trabalhos acadêmicos, pesquisas da comunidade, na criação e nas atividades de empresas-júniores Apoia convênios junto a organizações na incorporação de novas metodologias e tecnologias e no desenvolvimento de produtos.

Pode emitir pareceres técnicos para fins legais Divulga trabalhos acadêmicos e técnicos, participando de congressos e eventos, ministrando palestras, publicando trabalhos em anais de congressos, revistas, periódicos especializados, livros e artigos em mídia impressa ou digital Elabora documentação para obtenção de patente.

Pode conceder entrevistas Participa de atividades institucionais, dirigindo unidades acadêmicas, institutos, centros e núcleos de pesquisa, chefiando departamento, coordenando ensino e cursos de graduação, programas de pós-graduação, cursos e programas de extensão Supervisiona estágios e promove intercâmbio entre universidades.

Participa de órgãos colegiados e de comissões Pode assessorar órgãos da administração superior da universidade Pode especializar-se na docência de áreas específicas da matemática pura.

Mantém-se atualizado no seu campo de atividade.

Funções do cargo

O funcionário CBO 2341-10 deve planejar e implementar cursos e disciplinas, coordenar atividades acadêmico-científicas, lecionar matemática, estatística, computação, produzir trabalhos acadêmicos - técnicos, didáticos e científicos, demonstrar competências pessoais, avaliar desempenho acadêmico, programas e instituições, comunicar-se, realizar pesquisas, orientar alunos, prestar assessoria nas Áreas acadêmica, técnica e científica, colaborar em atividades institucionais.

Condições de trabalho dessas profissões

Professores de matemática, estatística e informática do ensino superior trabalham nas áreas da estatística, da computação, da matemática pura e aplicada e da pesquisa operacional, lecionando em faculdades e universidades públicas ou privadas, como estatutários ou assalariados com carteira assinada. Atuam, geralmente, de forma individual e em algumas atividades podem estar sujeitos ao estresse.

Exigências do mercado de trabalho para o CBO 2341-10

O exercício dessas ocupações requer ensino superior completo e títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. O pleno desempenho das atividades, como professor-titular, geralmente ocorre após cinco anos de experiência.

Atividades exercidas por um Professor de matemática pura (no ensino superior) CBO 2341-10

Um Professor de matemática pura (no ensino superior) (ou sinônimo) deve coordenar projetos de pesquisa, ensino e extensão, traduzir livros e artigos técnicos, didáticos e científicos, coordenar a política científica de laboratórios, coordenar disciplinas oferecidas simultaneamente a várias turmas, trabalhar interdisciplinarmente, escrever artigos de opinião na imprensa, empreender projetos em negócios, co-orientar alunos em atividades de pesquisa e pós-graduação, elaborar critérios para admissão de alunos, orientar estágios de pós-doutorado, organizar atividades práticas - sala de aula, campo e laboratório, diagnosticar necessidades técnicas de alunos e usuários da matemática, estatistíca e computação, buscar fontes de financiamento, elaborar cursos de aperfeiçoamento, chefiar departamentos, orientar auxiliares de ensino - graduados, implementar laboratórios de ensino, escrever artigos técnicos científicos, orientar alunos monitores - graduandos, coordenar cursos de extensão, divulgar trabalhos em revistas e periódicos, editar livros e revistas, preparar aulas e avaliações, produzir vídeos científicos, didáticos e institucionais, criar lista de discussão, orientar estudantes para competições academicas, participar de comissões, escrever livros técnicos, científicos e didáticos, interpretar resultados, reformular suas idéias, assessorar, científicamente, a organização de eventos, dominar sua área de conhecimento, recorrer a exemplos, conteúdos e aplicações de várias áreas do conhecimento, manifestar empatia, divulgar na comunidade as atividades de matemática, estatística e computação, integrar o corpo editorial de publicações científicas, coordenar a política científica de bibliotecas, constituir grupos de pesquisa, orientar doutorandos, investigar o estado da arte do tema proposto, realizar intercâmbios técnico-científicos, desenvolver software, algoritimos, programas, linguagens, sistemas operacionais e outros, propor novos métodos de ensino, dirigir unidades acadêmicas, exarar pareceres técnicos para fins legais e outros, definir o perfil do corpo docente e discente, proferir palestras, elaborar cursos de especialização, emitir parecer para processos de convalidação de disciplinas e diplomas, projetar laboratórios de ensino, elaborar o referencial teórico-metodológico da pesquisa, representar a categoria em órgãos colegiados, participar de bancas examinadoras de concursos e títulos acadêmicos, expressar-se com clareza, verbalmente e por escrito, assessorar a elaboração de trabalhos acadêmicos, orientar estágios docentes - ped-capes, disponibilizar on-line artigos, relatórios e software, avaliar o desempenho funcional de seus pares, trabalhar em equipe, revisar periodicamente a grade curricular, participar de eventos científicos, idealizar planejamentos estatísticos de experimentos, orientar a vida acadêmica dos alunos, atender extra-classe para esclarecimentos complementares, dar concretude aos conceitos abstratos, orientar alunos em atividade de iniciação científica, participar da administração de associações científicas, elaborar projetos, estabelecer parcerias com organizações da sociedade civil, realizar visitas científicas, buscar e assimilar teorias e novas tecnologias, implantar laboratórios, avaliar cursos de ensino superior para órgãos governamentais, orientar mestrandos, orientar monografias de conclusão de curso, preparar apresentações, demonstrações e exposições, produzir textos didáticos, avaliar o desempenho do aluno, coordenar cursos de pós-graduação, dar entrevistas a órgãos de imprensa sobre assuntos de sua especialidade, escrever resenhas, produzir relatórios técnicos e de pesquisa, ministrar aulas presencialmente ou a distância, detectar novas possibilidades de aplicação dos resultados de pesquisa, disseminar resultados de pesquisa, emitir pareceres técnicos sobre livros e artigos submetidos a publicação, coordenar grupos de trabalho em associações científicas, preparar material suporte: didático, laboratório e outros, participar da organização de processos de seleção, raciocinar logicamente: abstrair, analisar, sintetizar e concluir, participar de comissões de organização de eventos, utilizar correio eletrônico - e-mail, coordenar cursos de graduação, relacionar teoria a prática, elaborar cursos de extensão, avaliar continuamente a qualidade de cursos e disciplinas, assessorar instituições de ensino superior na adequação de seus cursos aos parâmetros do mec, participar da administração de órgãos de classe, demonstrar objetividade, gerir projetos de ensino, pesquisa e extensão, demonstrar criatividade, desenvolver teorias, disponibilizar material didático on line, motivar o aluno para o aprendizado e para a pesquisa, levantar questões a serem investigadas, elaborar projetos pedagógicos, manter-se atualizado, coordenar eventos científicos, interagir com pesquisadores de outros grupos de pesquisa, assessorar profissionais de diversas áreas, indicar livros, periódicos, revistas, software, anuários e manuais.