CBO 2344-30 - Professor de fonoaudiologia - Descrição do cargo, funções, competências e atividades exercidas pelos professores de ciências biológicas e da saúde do ensino superior

O profissional no cargo de Professor de fonoaudiologia CBO 2344-30 Planeja cursos, prepara e ministra aulas teóricas, aulas práticas e outras atividades de ensino, realiza orientação e avaliação de alunos, bem como avaliação de disciplinas e cursos, sobre temas de processos biológicos, psicossocioculturais, linguísticos e educacionais relacionados à fonoaudiologia, funções e habilidades da audição, da fala, da fluência, da linguagem e da voz, métodos e procedimentos fonoaudiológicos de avaliação, diagnóstico, habilitação e reabilitação, entre outros da área de fonoaudiologia do ensino superior Planeja, prepara e realiza atividades de pesquisa e desenvolvimento.

Realiza atividades de divulgação da produção acadêmica e de extensão Participa da administração universitária Cumpre legislação do ensino superior, normas técnicas e normas regulamentadoras de higiene, saúde, segurança no trabalho e de preservação ambiental.

CBO 2344-30 é o Código Brasileiro da Ocupação de professores de ciências biológicas e da saúde do ensino superior que pertence ao grupo dos profissionais do ensino, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição do cargo de Professor de fonoaudiologia, atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Professores de ciências biológicas e da saúde do ensino superior CBO 2344-30 em todo Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 2344-30

• Profissionais das ciências e das artes.
• • Professores de ciências biológicas e da saúde do ensino superior.
• • • Profissionais do ensino.

O que faz um Professor de fonoaudiologia

O Professor de fonoaudiologia CBO 2344-30 planeja cursos na área de fonoaudiologia, utilizando conhecimentos e técnicas de planejamento curricular, seguindo normas da educação, levando em conta problemas, tendências e inovações, a fim de atender demandas relacionadas ao ensino superior Define perfil profissional de conclusão e estabelece os objetivos dos cursos em função desses indicadores.

Define organização curricular e elabora ementas de disciplinas, identificando pré-requisitos e definindo cargas horárias.

Elabora propostas de criação de cursos e as defende em instâncias pertinentes Coordena implantação de cursos.

Prepara aulas teóricas, aulas práticas e outras atividades do ensino superior, elaborando cronograma de atividades, selecionando conteúdos formativos e definindo metodologias de ensino Prepara material didático.

Faz uso das tecnologias disponíveis.

Ministra aulas teóricas, aulas práticas e outras atividades do ensino superior, sobre temas de processos biológicos, psicossocioculturais, linguísticos e educacionais relacionados à fonoaudiologia, funções e habilidades da fala, da fluência, da linguagem e da voz e métodos e procedimentos fonoaudiológicos de avaliação, diagnóstico, habilitação e reabilitação, entre outros da área de fonoaudiologia Supervisiona estágios curriculares.

Instrui alunos para a formação de atitudes e para a aprendizagem de técnicas fonoaudiológicas especiais.

Orienta alunos em percurso acadêmico, em execução de tarefas acadêmicas, em procedimentos de metodologia científica, em elaboração de projetos e textos científicos, em atividades de estágios, pesquisas e monitorias, entre outras Orienta sobre utilização de fontes de pesquisa e sobre utilização de equipamentos e materiais Supervisiona o trabalho de alunos em unidades clínicas, laboratórios e outros cenários de atividades práticas.

Estimula a realização de trabalhos em grupo, o desenvolvimento de conduta ética, a atitude crítica e a autoaprendizagem Realiza avaliação de alunos, de disciplinas e de cursos, utilizando instrumentos específicos e com base no rendimento escolar e em outros parâmetros educacionais de avaliação Define critérios e calendários de avaliação.

Prepara itens de teste, provas e outros instrumentos de avaliação Aplica avaliação.

Corrige provas e trabalhos acadêmicos Divulga resultados e discute avaliações com alunos Analisa o processo de avaliação, gerando indicadores para o aperfeiçoamento permanente de disciplinas e cursos.

Participa de bancas de seleção, qualificação e titulação Planeja, prepara e realiza atividades de pesquisa e desenvolvimento, inclusive em áreas avançadas ou de fronteira da fonoaudiologia, bem como analisa e divulga os resultados dos trabalhos Revisa literatura, elabora projetos e estabelece metodologia de pesquisa.

Capta recursos, constitui e treina equipe Coordena o processo de pesquisa Gerencia recursos, supervisiona experimentos e coleta dados.

Desenvolve e adapta equipamentos e materiais Analisa dados e prepara apresentação de resultados de processos de pesquisa e desenvolvimento Coordena e participa de eventos científicos Estabelece intercâmbios Realiza atividades de divulgação da produção acadêmica, redigindo textos didáticos, científicos e técnicos, bem como relatórios técnicos, científicos e boletins, preparando documentação científica, produzindo materiais iconográficos e ilustrativos e revisando textos.

Profere palestras e conferências e concede entrevistas para meios de comunicação Realiza atividades de extensão, ofertando e ministrando cursos, prestando assessorias e consultorias, organizando campanhas e programas de saúde e meio ambiente Difunde métodos, técnicas e produtos relacionados à área de fonoaudiologia, junto à comunidade Participa da administração universitária, colaborando na definição de políticas acadêmicas, participando de comissões e órgãos colegiados, coordenando projetos institucionais e chefiando departamentos.

Funções do cargo

O funcionário CBO 2344-30 deve ministrar atividades didáticas, orientar alunos, participar da administração universitária, desenvolver pesquisas, divulgar produção acadêmica, avaliar alunos, disciplinas e cursos, planejar cursos, demonstrar competências pessoais, realizar atividades de extensão, comunicar-se, preparar aulas teóricas e práticas.

Condições de trabalho dessas profissões

Professores de ciências biológicas e da saúde do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades relacionam-se ao ensino e à pesquisa e desenvolvimento. São empregados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada. Organizam-se em equipe de trabalho multidisciplinar, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e, geralmente, no período diurno. Em algumas ocupações os profisionais podem desenvolver suas atividades sob pressão, levando-as à situação de estresse, podem permanecer em posições desconfortáveis durante períodos de tempo e, ainda, podem estar expostos à ação de materiais tóxicos, radiação e ruído intenso.

Exigências do mercado de trabalho para o CBO 2344-30

Essas ocupações são exercidas por pessoas com formação superior, em geral complementada por especialização, mestrado, doutorado e pós-doutorado. Nas universidades públicas o acesso é por concurso.

Atividades exercidas por um Professor de fonoaudiologia CBO 2344-30

Um Professor de fonoaudiologia (ou sinônimo) deve oferecer cursos, agir com disciplina, ministrar atividades de campo, constituir corpo docente, definir perfil de profissisonal de conclusão, corrigir trabalhos acadêmicos, definir políticas acadêmicas, trabalhar em grupo, submeter textos para publicação, ministrar aulas expositivas, participar de eventos científicos, interpretar mensagens escritas - compreensão escrita, estimular realização de trabalhos em grupo, interpretar mensagens orais - compreensão oral, demonstrar capacidade de síntese, prestar assistência hospitalar, ambulatorial e comunitária, coletar dados, integrar corpo editorial de revistas, argumentar com clareza e consistência, revisar textos, participar da administração de hospitais universitários, ambulatórios, clínicas e outros - laboratório de análise, demonstrar capacidade de motivação, estimular desenvolvimento de conduta ética, constituir equipe de pesquisa, registrar freqüência de aluno, liderar pessoas, selecionar conteúdo, orientar sobre utilização de fontes de pesquisa, adaptar equipamentos e materiais, integrar direção de associações científicas e profissionais, preparar documentação científica, definir carga horária, ministrar aulas práticas, instruir alunos na formação de atitudes, divulgar resultados de avaliação, compor apresentação final de publicações, supervisionar estágios curriculares, defender aprovação de cursos em instâncias pertinentes, estabelecer intercâmbio científico, preparar avaliações, difundir métodos, técnicas e produtos, junto a comunidade, expressar-se oralmente, proferir palestras e conferências, desenvolver equipamentos e materiais, selecionar metodologia de ensino, identificar demanda de mercado, analisar dados, orientar sobre utilização de equipamentos e materiais, expressar-se por escrito, coordenar eventos científicos, participar de bancas de concursos, demonstrar criatividade, coordenar laboratórios de ensino e pesquisa, elaborar relatórios acadêmico-administrativos, supervisionar experimentos, demonstrar capacidade de análise, coordenar projetos institucionais, captar recursos materiais e financeiros, elaborar proposta de criação de curso, revisar avaliações, orientar atividades de estágios, pesquisas e monitorias, definir elenco de disciplinas, instruir alunos em técnicas especiais, definir critérios e calendário de avaliação, providenciar aprovação junto ao comitê de ética em pesquisa, gerenciar recursos das pesquisas, organizar campanhas e programas de saúde e meio-ambiente, implementar ações educativas e preventivas, elaborar cronograma de atividades, estabelecer metodologia de pesquisa, estimular auto-aprendizado, estimular desenvolvimento de competências e habilidades profissionais, discutir avaliação com aluno, preparar material didático, propor alterações em estrutura curricular, coordenar disciplinas, participar de órgãos colegiados, produzir materiais iconográficos e ilustrativos, orientar percurso acadêmico do aluno, definir bibliografia, coordenar implantação de cursos, integrar equipes de órgãos externos a instituição de ensino, orientar elaboração de projetos e textos científicos, elaborar projetos, demonstrar capacidade de organização, propor convênios, definir objetivos de cursos, elaborar pareceres diversos, partilhar conhecimento, atualizar literatura, coordenar pesquisa, ensinar métodos e técnicas de pesquisa, prestar assessorias e consultorias, estimular atitude crítica, redigir relatórios técnicos, científicos e boletins, esclarecer dúvidas, participar da administração de biotérios, museus, fazendas e outros, identificar pré-requisitos, coordenar seminários e grupos de discussão, presidir órgãos colegiados, conceder entrevistas a mídia, estabelecer número de vagas, participar de comissões, registrar resultados de avaliações, revisar literatura, integrar equipes multidisciplinares de intervenção ambiental e comunitárias, executar consultoria ad hoc, analisar processo de avaliação, participar de bancas de seleção, qualificação e titulação, chefiar departamento, redigir textos didáticos, científicos e técnicos, agir com senso crítico, elaborar ementas, ter visão global, obter financiamento para publicação, preparar apresentação de resultados, orientar execução de tarefas, treinar equipe de pesquisa, orientar alunos em procedimentos de metodologia científica, redigir boletins.