CBO 2345-05 - Professor de ensino superior na área de didática - Descrição do cargo, funções, competências e atividades exercidas pelos professores na área de formação pedagógica do ensino superior

O profissional no cargo de Professor de ensino superior na área de didática CBO 2345-05 Ensina métodos e técnicas de sequências didáticas, articulando o processo de ensino e aprendizagem na formação de profissionais da educação, por meio de teorias e práticas educacionais, considerando a relação entre professor, aluno e o conteúdo a ser desenvolvido Pode ministrar aulas de didática para licenciatura de professores de nível superior de várias áreas.

Realiza pesquisas educacionais, planeja e coordena atividades de ensino, pesquisa e extensão, orienta alunos e supervisiona a formação pedagógica em estágios Promove estratégias para avaliação de desempenho dos alunos e de trabalhos acadêmicos Elabora material de trabalho e documentação técnica educacional.

Presta assistência e atendimento às demandas da comunidade, no âmbito da educação escolar e não escolar Participa de atividades administrativas no seu campo de atuação Atua de acordo com a legislação educacional vigente, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade.

CBO 2345-05 é o Código Brasileiro da Ocupação de professores na área de formação pedagógica do ensino superior que pertence ao grupo dos profissionais do ensino, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição do cargo de Professor de ensino superior na área de didática, atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Professores na área de formação pedagógica do ensino superior CBO 2345-05 em todo Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 2345-05

• Profissionais das ciências e das artes.
• • Professores na área de formação pedagógica do ensino superior.
• • • Profissionais do ensino.

O que faz um Professor de ensino superior na área de didática

O Professor de ensino superior na área de didática CBO 2345-05 planeja e elabora aulas, atividades, programas e cronogramas Define o conteúdo programático, as situações de aprendizagem, estratégias de avaliação e seleciona recursos para o trabalho.

Define a utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, metodologias, projetos de intervenção pedagógica e de extensão, programa visitas a instituições para pesquisa.

Coordena e supervisiona ações e atividades de formação pedagógica em estágios, identificando oportunidades e orientando alunos para essa prática educativa e para elaboração de planos e projetos Medeia a relação do estagiário com a instituição no exercício dessa ação de aprendizagem e de aperfeiçoamento profissional, orientando a elaboração de relatórios de estágio.

Orienta alunos sobre procedimentos teóricos-metodológicos, indicando fontes de consulta e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho, acompanhando o planejamento, analisando e avaliando textos e relatórios produzidos por eles Responsabiliza-se por projetos de pesquisa para obtenção de títulos acadêmicos, orienta monitores e alunos de iniciação científica.

Realiza avaliações e autoavaliações das atividades acadêmicas, no que se refere ao desenvolvimento das aulas, ao desempenho dos alunos, aos cursos e currículos, às propostas pedagógicas, aos planos de ações didático-pedagógicas, ao material didático.

Atribui notas e conceitos, utilizando diferentes instrumentos de avaliação, analisando e discutindo resultados avaliativos Coordena atividades de ensino, referentes a projetos de pesquisa e extensão, cursos, projetos pedagógicos, estágios, convênios, reuniões e eventos educacionais.

Produz material de trabalho, elaborando planos de curso e de aulas, textos para uso didático-pedagógico, instrumentos de avaliação, artigos científicos, apresentações, vídeos, hipertextos, entre outros.

Integra equipes para desenvolvimento de homepage, softwares e materiais midiáticos Organiza coletâneas e publicações da área educacional Realiza pesquisas científicas na área educacional, elaborando projetos, prevendo fontes de financiamento, coletando, analisando e sistematizando dados, revisando literatura.

Redige relatórios de pesquisa e publicações científicas, e divulga resultados do trabalho realizado Atualiza-se na área de atuação, analisando a produção científica publicada, avalia as implicações do uso de informação e comunicação, em situações de ensino e identifica formas de interação aplicáveis nas situações semipresenciais e virtuais de educação Mantém-se informado acerca da legislação educacional, de políticas educacionais e da constituição de profissões da área, participa de atividades culturais, congressos e eventos científicos.

Pode participar de programas de formação acadêmica como doutorado e pós-doutorado Presta assessoria a órgãos públicos e atendimento às demandas da comunidade, na área da educação escolar e não escolar, realizando eventos, consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica.

Programa e ministra cursos considerando demandas externas, profere palestras, atua em debates e em banca examinadora Pode participar em processos para seleção de alunos e professores Participa de atividades administrativas, como comissões, colegiados, gerenciamento de convênios e de projetos, podendo exercer cargos de representação e de direção.

Aplica técnicas e estratégias de comunicação oral e escrita, transmitindo conhecimentos e informações, com assertividade, objetividade e imparcialidade Dialoga com alunos, professores, entidades representativas, e estabelece relações com instituições e organizações da sociedade, órgãos de fomento e instâncias hierárquicas da instituição Atua conforme a legislação e as diretrizes da unidade, segue normas e procedimentos de segurança e saúde no trabalho, ambientais e de qualidade.

Zela pela fidedignidade das informações, cumprimento de prazos e integridade dos recursos de trabalho .

Funções do cargo

O funcionário CBO 2345-05 deve atualizar-se na Área, orientar alunos, supervisionar formação pedagógica em estágios, coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão, realizar pesquisas científicas sobre o campo educacional, ensinar, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação, produzir material de trabalho, comunicar-se, planejar atividades relativas a cursos e pesquisas, prestar atendimento Às demandas da comunidade, na Área da educação escolar e não escolar, avaliar o trabalho acadêmico científico, participar de atividades administrativas, demonstrar competências pessoais.

Condições de trabalho dessas profissões

Professores na área de formação pedagógica do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.

Exigências do mercado de trabalho para o CBO 2345-05

Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.

Atividades exercidas por um Professor de ensino superior na área de didática CBO 2345-05

Um Professor de ensino superior na área de didática (ou sinônimo) deve dialogar com as entidades representativas, orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos, atuar em banca examinadora docente e discente, desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem, avaliar currículos e propostas pedagógicas, demonstrar postura ética, organizar coletâneas, produzir instrumentos de avaliação, desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeniedade dos alunos, discutir as práticas pedagógicas dos alunos, supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos, integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos, promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento, coordenar reuniões, prever fontes de financiamento, participar de reuniões, analisar pesquisas educacionais, produzir transparências, prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico, divulgar resultados de pesquisas, coordenar projetos de extensão, analisar dados e materiais de pesquisa, participar de colegiados, coordenar grupos de pesquisa, colaborar em comissões de avaliação, avaliar projetos de extensão, estudar a constituição de profissões no campo educacional, gerenciar convênios, programar cursos para atendimento a demandas externas, redigir relatórios de pesquisa, problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos, auto-avaliar-se, coordenar convênios, planejar pesquisas, analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, coletar dados e materiais para pesquisa, discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional, utilizar diferentes instrumentos de avaliação, estudar outros idiomas, estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade, indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho, dialogar com os alunos, planejar eventos e seminários, realizar eventos, treinar auxiliares de pesquisa, elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo, participar de associações de classe, dominar a língua portuguesa, planejar a produção de materiais didáticos, dialogar com os professores da instituição, ler textos e relatórios produzidos pelos alunos, gerenciar projetos, produzir cartazes, coordenar eventos, elaborar pareceres, trabalhar em equipe, preencher relatórios de atividades, participar de atividades culturais, exercer cargos de direção, atuar no processo de seleção de alunos e professores, atribuir notas e conceitos, estudar diferentes formas de comunicação, prestar assessoria a órgãos públicos, planejar os ambientes de aprendizagem, participar de congressos e eventos científicos, orientar monitores, coordenar cursos, avaliar projetos de pesquisa, supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais - escolar ou não, orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos, produzir vídeos, coordenar projetos pedagógicos, dominar conhecimentos básicos de outros idiomas, coordenar equipes de trabalho, atuar em projetos de extensão, sugerir composição de bancas examinadoras, prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica, participar de associações científicas, compromissar-se social e politicamente, discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional, elaborar projetos de extensão, proferir palestras, sistematizar dados e materiais de pesquisa, estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação, realizar revisão da literatura na área, orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios, produzir artigos para divulgação, problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas, planejar aulas, avaliar o desempenho dos alunos, elaborar programas e cronogramas, desenvolver propostas de avaliação, orientar a elaboração de pesquisas dos alunos, produzir textos para uso pedagógico, orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos, desenvolver atividades interativas, acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar, avaliar trabalhos científicos, planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, participar de comissões, coordenar pesquisas, estabelecer relações com os órgãos de fomento, avaliar currículos de alunos, avaliar material didático, discutir resultados de avaliação, produzir planos de cursos e de aulas, atuar em comissões editoriais, atuar em debates, constituir grupos de pesquisa, avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços, integrar equipe para o desenvolvimento de homepage, desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem, estudar a produção científica da área, avaliar políticas educacionais, estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, redigir publicações científicas, produzir hipertextos, ministrar cursos para atendimento às demandas externas, estudar propostas e políticas educacionais, proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos, planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica, estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição, trabalhar com diferentes formas de interação humana, exercer cargos de representação, estudar a legislação educacional, avaliar a própria prática de pesquisa, coordenar áreas, disciplinas e turmas, orientar alunos de iniciação científica, planejar projetos de intervenção pedagógica, sistematizar conteúdos, planejar projetos de extensão, realizar cursos de formação acadêmica - especialização, mestrado, doutorado etc., organizar publicações, demonstrar postura crítica, avaliar planos de ação pedagógica, avaliar cursos, analisar os problemas da realidade brasileira, avaliar o desenvolvimento das aulas, atender alunos, individualmente e em grupo.