CBO 2346-16 - Professor de língua inglesa - Descrição do cargo, funções, competências e atividades exercidas pelos professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior

O profissional no cargo de Professor de língua inglesa CBO 2346-16 Ministra aulas de inglês, como idioma universal, na formação de profissionais de nível superior para ensino de língua e literatura, tradução, crítica literária, linguística, atividades de pesquisa, por meio de teorias e práticas educacionais, de normas da língua inglesa, variedades regionais, princípios literários Realiza pesquisas, planeja e coordena atividades de ensino, pesquisa e extensão e de orientação profissional.

Orienta e supervisiona alunos na elaboração de trabalhos acadêmicos e ações de qualificação profissional, realiza atividades pedagógico-administrativas, organiza e divulga a produção de conhecimentos científicos na área e avalia o desempenho dos alunos Elabora material de trabalho e documentação técnica Pode prestar assessoria e consultoria.

Atua de acordo com a legislação educacional, normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade

CBO 2346-16 é o Código Brasileiro da Ocupação de professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior que pertence ao grupo dos profissionais do ensino, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição do cargo de Professor de língua inglesa, atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior CBO 2346-16 em todo Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 2346-16

• Profissionais das ciências e das artes.
• • Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior.
• • • Profissionais do ensino.

O que faz um Professor de língua inglesa

O Professor de língua inglesa CBO 2346-16 planeja e ministra aulas de língua inglesa para recepção e produção oral e escrita, na formação de profissionais de nível superior, considerando ensino de língua e literatura, tradução, crítica literária, atividades de pesquisa Define atividades e programas, conteúdo programático, situações de aprendizagem, estratégias de ensino e de avaliação, recursos para o trabalho, conjugando teoria e prática.

Propõe estudo linguístico-discursivo, considerando-se a oralidade e a escrita, enfocando elementos de interculturalidade e práticas de língua inglesa em contextos variados, por meio de textos de diversos gêneros.

Aplica metodologias, métodos e técnicas de ensino e aprendizagem, tecnologias de informação e comunicação para os campos de linguística, literatura e tradução Define projetos de intervenção pedagógica e de extensão, programa visitas e atividades de laboratório de línguas.

Seleciona material didático e paradidático, textos para estudo, bibliografia de apoio Pode ministrar cursos na modalidade de ensino a distância.

Coordena e supervisiona ações de formação pedagógica em estágios, considerando atuação no ensino de língua e literatura, tradução, crítica literária, pesquisa, identificando campos e oportunidades e orientando alunos para essa prática educativa e para elaboração de planos e projetos.

Medeia a relação do estagiário com a instituição dessa ação de aprendizagem e de aperfeiçoamento profissional, acompanhando a elaboração de relatórios Orienta alunos para trabalhos de conclusão de curso, monitoria, iniciação científica, cursos de especialização, dissertações e teses, exames para Certificação Internacional de Proficiência, indicando fontes de consulta e procedimentos teórico-metodológicos, acompanhando o planejamento e avaliando o trabalho elaborado.

Promove estudos interdisciplinares, abordando temas sociais e culturais, uso da língua frente às demandas econômicas, sociais e políticas, estudo da língua na prática profissional.

Avalia atividades acadêmicas, quanto ao desenvolvimento das aulas, ao desempenho dos alunos, ao currículo, aos planos de ações didático-pedagógicas, ao material didático, à grade curricular, aos exames nacionais de cursos, utilizando diferentes instrumentos de avaliação, analisando resultados avaliativos Realiza pesquisas científicas nas áreas de linguística e literatura, referentes à língua inglesa, elaborando projetos, coletando, analisando e sistematizando dados, revisando literatura, desenvolvendo metodologias científicas de trabalho, elaborando relatórios Publica e apresenta trabalhos em congressos educacionais e científicos.

Analisa a aplicação de princípios metodológicos e de novas tecnologias de apoio para a área Realiza atividades pedagógico-administrativas, participando de colegiados, de organização de bancas examinadoras, de atualização de acervo bibliográfico da área, da elaboração de propostas curriculares Elabora e implementa projetos de extensão.

Avalia novas tecnologias de apoio à pesquisa Organiza e divulga a produção de conhecimentos científicos da área.

Elabora glossários e publica traduções de textos Disponibiliza teorias e práticas didático-pedagógicas e a produção científica Divulga a produção discente, promove cursos de extensão para instituições e entidades.

Presta assessoria e consultoria, realizando preparação e revisão de textos e traduções, segundo o acordo ortográfico da língua inglesa vigente Participa de comissões para definição de critérios de avaliação para concursos Elabora exames e provas para processos de seleção e para exames de proficiência em língua inglesa.

Comunica-se com assertividade, objetividade e imparcialidade Elabora textos e documentos, como relatórios, teses, artigos científicos, planos de ensino e de aulas, material didático e paradidático, entre outros Atua conforme a legislação e as diretrizes da unidade, normas e procedimentos de segurança e saúde no trabalho, ambientais e de qualidade.

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Funções do cargo

O funcionário CBO 2346-16 deve demonstrar competências pessoais, elaborar produção bibliográfia e técnica do conhecimento na Área, participar de atividades de qualificação profissional, divulgar conhecimentos científicos, realizar atividades de avaliação, ministrar aulas, cursos, seminários nas Áreas de língua, linguística, literatura e/ou educação de surdos, prestar assessoria e consultoria, realizar pesquisas nas Áreas de língua, linguística, literatura e/ou educação de surdos, realizar atividades pedagógico-administrativas, orientar alunos.

Condições de trabalho dessas profissões

Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições e estabelecimentos cujas atividades estão relacionadas a ensino, cultura e pesquisa e desenvolvimento. Geralmente, são contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, atuam de forma individual, em duplas e em equipes de trabalho, desenvolvem as atividades com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno, o exercicio do trabalho pode ocorrer de forma presencial e em sistema de ensino a distância. Os profissionais de algumas das ocupações podem estar sujeitos à estresse e podem estar expostos à ação de ruído intenso.

Exigências do mercado de trabalho para o CBO 2346-16

Essas ocupações são exercidas por pessoas com formação superior na área de letras, geralmente pós-graduadas. Para o exercício pleno das funções não se requer experiência profissional, exceto para as ocupações de professores de filologia e crítica textual e professores de literatura comparada. A admissão ao exercício profissional em universidades públicas é por consurso.

Atividades exercidas por um Professor de língua inglesa CBO 2346-16

Um Professor de língua inglesa (ou sinônimo) deve demonstrar capacidade de observação, programar atividades de pesquisa, participar da organização de bancas examinadoras, elaborar dissertação de mestrado, demonstrar capacidade de análise e síntese, distribuir disciplinas, selecionar material didático e paradidático - livros, fitas, vídeos etc, sugerir traduções, publicações, etc, para editoras, estimular senso crítico dos alunos, demonstrar capacidade de comunicação não verbal, participar de colegiados, selecionar textos para estudo, elaborar livros didáticos de língua, literatura e/ou educação de surdos, participar de discussões sobre a área, organizar horários, cronogramas, etc, participar de eventos acadêmicos, científicos e culturais, orientar alunos na apresentação de trabalhos, organizar concursos acadêmicos e literários, orientar dissertações de mestrado, programar o uso de equipamentos de apoio, realizar revisão de textos, discutir o uso da língua frente às demandas econômicas, sociais, políticas, orientar teses de doutorado, elaborar material didático e paradidático, orientar trabalhos de conclusão de curso -tcc, monitoria, iniciação científica e especialização, elaborar exames para concursos, avaliar leitura e compreensão de textos orais, em sinais e/ou escritos, preparar instrumentos de avaliação, planejar grades curriculares, montar equipe de pesquisa, demonstrar capacidade de analisar a interrelação entre formas verbais e não-verbais de linguagem, elaborar projetos de ensino, pesquisa e extensão, elaborar cursos de extensão para empresas, sindicatos, ongs, etc., demonstrar domínio instrumental de língua estrangeira, analisar princípios metodológicos da área, traduzir textos, analisar dados e materiais de pesquisa, elaborar relatórios e monografias, pesquisar o uso de novas tecnologias de apoio para a área, discutir questões sociais e culturais, em classe, participar de intercâmbios científicos e culturais, promover intercâmbios científicos e culturais, escrever verbetes, disponibilizar a produção científica, extensionista e artística via meios impressos, eletrônicos e digitais, estabelecer critérios de avaliação, realizar levantamento bibliográfico, estruturar projetos pedagógicos na área, elaborar glossários, avaliar grade curricular, implementar grades curriculares, representar os pares em comissões externas a instituição, sugerir compra de materiais para laboratório de língua, informática, etc, demonstrar capacidade de medir conhecimentos científicos, com clareza, indicar bibliografia, demonstrar capacidade de interagir com outros, relacionar teoria e prática, demonstrar capacidade de reflexão, elaborar exames de proficiência em línguas, realizar atualização bibliográfica, participar da elaboração de propostas curriculares, definir conteúdos programáticos, realizar atividades de editoração, escrever prefácio, posfácios, introduções, orelhas e quartas capas, desenvolver metodologias científicas de trabalho, articular conhecimento de diferentes áreas, organizar edições didáticas de obras literárias, editar publicações científicas, prestar assessoria às instituições de ensino, aos órgãos públicos e/ou de fomento a pesquisa, dar atendimento individual aos alunos, preparar aulas, elaborar projetos, elaborar dicionários e/ou sinalários, promover o estudo de textos, participar da avaliação de atividades de ensino, pesquisa e extensão, realizar palestras, conferências, etc, preparar programas de cursos, organizar publicações científicas, analisar processos de comunicação em instituições, atualizar conteúdos programáticos, frequentar cursos de especialização, aperfeiçoamento, extensão, etc, promover estudos sobre inter-relacões de diferentes linguagens, participar de auto-avaliação dos programas de graduação e pós-graduação, organizar eventos acadêmicos, científicos e culturais, escrever textos relacionados a pesquisa, desenvolver atividades de pós-doutorado, disponibilizar conhecimentos didático-pedagógicos, via meios impressos, eletrônicos e digitais, avaliar produção escrita e/ou de libras de alunos, elaborar pareceres para órgãos de fomento a pesquisa, editoras e publicações científicas, atualizar acervo bibliográfico da área na instituição, participar de bancas examinadoras - tcc, me, do etc., participar da avaliação do projeto pedagógico do curso, coletar dados e materiais para pesquisa, apresentar resultado de pesquisa e extensão em eventos acadêmicos, cientìficos e culturais, promover cursos de extensão para empresas, sindicatos, ongs etc., demonstrar capacidade de liderança, discutir resultados da produção discente, participar de reuniões de linhas e grupos de pesquisa, participar de júri de premiação acadêmica e científica, participar de júri de premiação cultural, relacionar conhecimentos específicos da área a questões sócio-culturais, organizar edições didáticas para o ensino de línguas, participar de comissões para estabelecimento de critérios de avaliação para concursos, promover estudos inter e transdisciplinares, avaliar desenvolvimento de alunos no curso, discutir sobre a aplicação do estudo da língua na prática profissional, realizar discussões teórico-metodológicas com os alunos, prever recursos financeiros para pesquisa, implementar projetos de ensino, pesquisa e extensão, elaborar notas e resenhas sobre livros, artigos e periódicos, discutir propostas curriculares, realizar discussões teórico-metodológicas, supervisionar estágios, realizar estudos interdisciplinares, avaliar exame nacional de cursos, organizar edições críticas, elaborar tese de doutorado, ministrar cursos de ensino a distância, programar atividades de laboratório de língua e informática, trabalhar em equipe, avaliar as necessidades dos alunos, planejar orçamento, organizar antologias, participar da correção de exames.