CBO 3312-05 - Professor de nível médio no ensino fundamental - Descrição do cargo, funções, competências e atividades exercidas pelos professores de nível médio no ensino fundamental

O profissional no cargo de Professor de nível médio no ensino fundamental CBO 3312-05 ministra aulas no ensino fundamental I (anos iniciais), em escolas públicas e particulares, realizando planejamento, acompanhamento e avaliação dos processos de aprendizagem, de acordo com a legislação de ensino vigente Atua de acordo com as normas educacionais, o regimento escolar e as normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.

CBO 3312-05 é o Código Brasileiro da Ocupação de professores de nível médio no ensino fundamental que pertence ao grupo dos professores leigos e de nível médio, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição do cargo de Professor de nível médio no ensino fundamental, atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Professores de nível médio no ensino fundamental CBO 3312-05 em todo Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 3312-05

• Técnicos de nível médio.
• • Professores de nível médio no ensino fundamental.
• • • Professores leigos e de nível médio.

O que faz um Professor de nível médio no ensino fundamental

O Professor de nível médio no ensino fundamental CBO 3312-05 participa do planejamento pedagógico da escola e elabora plano de aulas, levando em consideração a realidade dos alunos Ministra aulas nas áreas de linguagens, conhecimentos científicos e da natureza, conhecimentos sociais e noções de tempo e espaço, compreensão e expressão matemática.

Desenvolve nos alunos habilidades psicomotoras e expressão das linguagens escrita e oral, matemática, corporal, visual e plástica.

Cuida do aluno, enquanto indivíduo e ser social Controla sua participação e frequência em atividades, bem como seu desenvolvimento e sua conduta individual e em equipe.

Realiza avaliação de desempenho de cada aluno, registrando notas e conceitos avaliativos Pode promover projetos em contato com o entorno-realidade exterior à escola.

Pode organizar visitas, palestras, debates e apresentações artísticas.

Prepara e organiza ambientes de ensino Pesquisa, seleciona e utiliza materiais didáticos - impressos ou manuscritos - e recursos lúdicos.

Pode selecionar e utilizar tabletes, óculos e equipamentos de acesso a realidades virtuais, áudios, jogos, filmes e sistemas interativos diversos.

Trabalha de forma colaborativa com a comunidade, com a equipe escolar e com pais, familiares e responsáveis por alunos .

Funções do cargo

O funcionário CBO 3312-05 deve conscientizar a comunidade escolar, avaliar os alunos, preparar aula, ministrar aula, planejar o ano letivo, comunicar-se, diagnosticar a realidade dos alunos, demonstrar competências pessoais.

Condições de trabalho dessas profissões

Professores de nível médio no ensino fundamental trabalham na rede pública e privada de ensino de primeira a quarta séries de classes unisseriadas e multisseriadas. Os profissionais da rede pública são predominantemente estatutários, há prefeituras que contratam sob o regime celetista. Há, ainda, os professores que são admitidos na rede pública sem concurso e são chamados de ocupante de função atividade (ofa). Na rede privada, são empregados com carteira assinada. Trabalham em equipes pedagógicas, com supervisão permanente, em ambiente fechado e em horário diurno.

Exigências do mercado de trabalho para o CBO 3312-05

O exercício dessa ocupação requer formação de nível médio profissionalizante em magistério. A partir de 2007, o requisito mínimo de formação será nível superior completo na área de educação.

Atividades exercidas por um Professor de nível médio no ensino fundamental CBO 3312-05

Um Professor de nível médio no ensino fundamental (ou sinônimo) deve integrar as famílias a comunidade escolar, convocar pais de alunos, demonstrar paciência, entrevistar pais e alunos, trabalhar em equipe, esclarecer dúvidas, demonstrar coerência, reciclar material, trocar informações e experiências com colegas, comunidade, alunos e coordenação, definir objetivos, pesquisar informações, selecionar livros didáticos, servir como referencial de conduta, organizar-se, mediar ensino-aprendizagem, fornecer subsídios a diretoria, selecionar material, corrigir instrumentos de avaliação, contornar situações adversas, demonstrar criatividade, cobrar tarefas, elogiar o progresso do aluno, autocontrolar-se, trabalhar em grupo, demonstrar dinamismo, demonstrar versatilidade, trocar idéias com professor do ano anterior, participar da definição da proposta pedagógica, definir estratégias, acompanhar o processo de desenvolvimento dos alunos, definir métodos de avaliação, participar de eventos e encontros profissionais e comunitários, confeccionar material, atender pais de alunos, demonstrar auto-confiança, consultar relatório da turma do ano anterior, participar de conselhos, avaliar planejamento, fixar metas, mediar conflitos, discutir conceitos de conduta, elaborar instrumentos de avaliação, pesquisar material - editoras, internet, debater idéias e temas, demonstrar sociabilidade, preencher boletins escolares, contar estórias, elaborar plano de aula, selecionar atividades lúdicas, expor oralmente, participar de reuniões com coordenação e diretoria, avaliar participação, elaborar projetos, interpretar resultados de pré-testes de cognição, preencher relatório de avaliação, aplicar instrumentos de avaliação, passar lição de casa, enviar comunicados, responder comunicados, preencher cadastros, mediar atividades de autocorreção, manter disciplina, selecionar livros paradidáticos, definir cronograma, fornecer informações sobre profissionais de apoio, comprar material, participar de reuniões, solicitar apoio da orientação ou coordenação, revisar conteúdos, observar os alunos, visitar locais para estudos, realizar leituras de apoio, realizar atividades lúdicas, preencher tarjetas - conceitos, notas, aplicar técnicas de expressão corporal, aplicar questionários, preencher diário de classe, sistematizar material e informações, requisitar material, identificar a realidade familiar, preencher lista de chamada, adotar medidas disciplinares, selecionar conteúdos, demonstrar discernimento, proferir palestras, discutir a proposta da escola, diagnosticar o conhecimento prévio dos alunos, distribuir material, vistar agenda dos alunos, demonstrar imparcialidade, avaliar comportamento, definir material didático, dramatizar situações, conferir material, encaminhar alunos para profissionais de apoio - psicólogos, pedagogos, fonoaudiólogos, participar da elaboração de normas de conduta, ensinar técnicas artísticas, definir atividades e eventos extra-classe, interagir com o grupo.