CBO 5153-05 - Educador social - Descrição do cargo, funções, competências e atividades exercidas pelos trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei

O profissional no cargo de Educador social CBO 5153-05 desenvolve atividades de educação social afirmativas, mediadoras e formativas, para garantia de direitos, defesa e proteção das pessoas e dos grupos em situação de risco e/ou vulnerabilidade social, violência e exploração física e psicológica Atua seguindo legislação e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação do meio ambiente.

CBO 5153-05 é o Código Brasileiro da Ocupação de trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei que pertence ao grupo dos trabalhadores dos serviços, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição do cargo de Educador social, atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei CBO 5153-05 em todo Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 5153-05

• Trabalhadores dos serviços, vendedores do comércio em lojas e mercados.
• • Trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei.
• • • Trabalhadores dos serviços.

O que faz um Educador social

O Educador social CBO 5153-05 entrevista pessoas individualmente, em famílias ou em grupos, avaliando suas situações, capacidades e problemas, para definir quais serviços podem atender às suas necessidades Planeja ações em projetos ou programas, definindo objetivos, metas, metodologias e estratégias de trabalho, a partir do mapeamento das necessidades de grupos e pessoas ou territórios atendidos.

Atua em projetos ou programas, desenvolvendo ações que estimulam a socialização e a construção de projetos de vida.

Desenvolve atividades recreativas, esportivas, culturais e de lazer, para promoção de bem-estar e de melhor qualidade de vida Encaminha pessoas vulneráveis aos serviços da comunidade - como colocação de emprego, aconselhamento de dívidas, assistência jurídica, moradia, tratamento médico ou assistência financeira - fornecendo informações sobre como, para onde ir e como se inscrever.

Encaminha jovens a programas de educação básica e de formação profissional, para prepará-los para a vida e o trabalho Aconselha indivíduos, grupos, famílias ou comunidades sobre questões que incluem saúde mental, pobreza, desemprego, abuso de substâncias, abuso físico, reabilitação, ajuste social, assistência infantil ou assistência médica.

Faz a interlocução entre estudantes, lares, escolas, serviços familiares, clínicas de orientação infantil, tribunais, serviços de proteção, médicos e outros contatos, para ajudar crianças em situação de vulnerabilidade pessoal e social.

Orienta grupos e pessoas - principalmente jovens e adolescentes - em situação de risco e/ou vulnerabilidade social, sobre a possível violação de seus direitos e os encaminha a entidades e a serviços de apoio Quando necessário, denuncia a situação e solicita resgates.

Analisa práticas e avalia os resultados das ações realizadas, elaborando relatório de atendimento e acompanhamento.

Mantém registros de histórico de casos Estabelece parcerias com entidades - públicas ou privadas -, para assegurar o atendimento das pessoas, na perspectiva da proteção e defesa de seus direitos.

Funções do cargo

O funcionário CBO 5153-05 deve demonstrar competências pessoais, sensibilizar assistidos/usuários/ internos, avaliar processo de trabalho, abordar assistidos/usuários/educandos/ internos, comunicar-se, planejar trabalho, desenvolver ações para garantir direitos dos assistidos/usuários /educandos/ internos, identificar necessidades/demandas, desenvolver atividades sócio-educativas.

Condições de trabalho dessas profissões

Trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei o trabalho é exercido em instituições ou nas ruas. As atividades são exercidas com alguma forma de supervisão, geralmente em equipes multidisciplinares. Os horários de trabalho são variados: tempo integral, revezamento de turno ou períodos determinados. Os trabalhores desta família ocupacional lidam diariamente com situações de risco,assistindo indivíduos com alteração de comportamento, agressividade e em vulnerabilidade.

Exigências do mercado de trabalho para o CBO 5153-05

O acesso às ocupações da família é livre sem requisitos de escolaridade. No caso do Monitor de ressocialização prisional, exige-se segundo grau completo e curso básico. No caso dos socioeducadores, exige-se o segundo grau completo. Para a ocupação de conselheiro tutelar observa-se uma diversidade bastante acentuada no que diz respeito à escolaridade,que pode variar de ensino fundamental incompleto à superior completo.

Atividades exercidas por um Educador social CBO 5153-05

Um Educador social (ou sinônimo) deve resgatar auto-estima, resgatar assistidos/usuários/ internos, identificar público-alvo, demonstrar entusiasmo, estabelecer parcerias com entidades públicas e/ou privadas, demonstrar auto-controle, desenvolver dinâmica de grupo, desenvolver oficinas, realizar atividades pedagógicas lúdicas, participar da elaboração das normas, apontar alternativas, assumir riscos, receber informações sobre violação de direitos, definir metas, demonstrar coragem, realizar visitas domiciliares, demonstrar facilidade de comunicação, analisar práticas, dialogar com assistidos/usuários/educandos, analisar resultados, demonstrar persistência, observar necessidades de assistidos/usuários/educandos, realizar atividades de lazer e cultura, exercitar atividade de escuta, definir metodologia de trabalho, analisar casos, identificar direito violado dos assistidos/usuários/educandos/ internos, receber pedidos de ajuda da família, aproximar-se dos assistidos/usuários, mapear público-alvo, solicitar resgate de assistidos/usuários/ internos, estabelecer cronograma, aconselhar assistidos/usuários/educandos/ internos, trabalhar em equipe, construir hábitos, levantar dados estatísticos, demonstrar capacidade de negociação, administrar conflitos, criar vínculos, realizar acompanhamento pedagógico, realizar atividades voltadas para a espiritualidade, convidar assistidos/usuários para participar de atividade sócio-educativa, despertar nos assistidos/usuários/educandos desejo para mudar de vida, estabelecer roteiro de visitas, monitorar comportamento, agendar visitas, contornar situações adversas, avaliar ações, definir rotina administrativa, definir estratégias, acompanhar reuniões sócio-educativas, fazer devolutiva, orientar assistidos/usuários/ internos/ familiares e educandos sobre e os direitos e/ou deveres, receber demanda espontânea, encaminhar assistidos/usuários / internos/ familiares a entidades e serviços, cadastrar assistidos/usuários/educandos/ internos, abrir procedimento de atendimento, avistar assistidos/usuários, fazer recâmbio de assistidos/usuários/educandos, encaminhar documentação oficial, agir sob pressão, permanecer em estado de alerta, atender solicitações dos assistidos/usuários/educandos/ internos, realizar atividades artísticas, demonstrar criatividade, alterar estratégias, verificar denúncias, despertar aptidões, habilidades, acompanhar assistidos/usuários/educandos/ internos a atendimentos, demonstrar flexibilidade, denunciar situação de risco, pesquisar histórico familiar, conscientizar sobre riscos, acompanhar reinserção familiar e social dos assistidos/usuários, respeitar diferenças, preencher documentos, percorrer perímetros e áreas, despertar esperança, buscar identificação e empatia, aconselhar mudanças de comportamento, dialogar com familiares e/ou vizinhança, definir objetivos, elaborar relatórios de atendimento e acompanhamento, trocar experiências, participar da elaboração de questionários, planejar eventos, servir de exemplo, avaliar reinserção dos assistidos/usuários, inspirar confiança, mapear perímetros ou áreas, demonstrar pró atividade, observar comportamento de assistidos/usuários/educandos/ internos, demonstrar capacidade de compreensão, notificar pessoas e entidades, realizar atividades recreativas e esportivas, tomar decisões.