CBO 5153-25 - Socioeducador - Descrição do cargo, funções, competências e atividades exercidas pelos trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei

O profissional no cargo de Socioeducador CBO 5153-25 planeja e realiza ações socioeducativas para jovens infratores, em regimes de internação, de semiliberdade, de liberdade assistida e de internação provisória Cumpre legislação, procedimentos de segurança e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho.

CBO 5153-25 é o Código Brasileiro da Ocupação de trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei que pertence ao grupo dos trabalhadores dos serviços, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição do cargo de Socioeducador, atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei CBO 5153-25 em todo Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 5153-25

• Trabalhadores dos serviços, vendedores do comércio em lojas e mercados.
• • Trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei.
• • • Trabalhadores dos serviços.

O que faz um Socioeducador

O Socioeducador CBO 5153-25 planeja e realiza ações socioeducativas para jovens infratores, que possam contribuir para o desenvolvimento de suas competências para ser e conviver Acompanha a equipe técnica em visitas domiciliares, para diálogo com educando e familiares e para identificação de necessidades.

Recepciona e acolhe o educando, criando vínculo que facilita o reconhecimento das suas aptidões e habilidades, a sua conscientização sobre regras e normas, a sua reflexão sobre riscos, o resgate de sua autoestima e a consideração das suas alternativas de vida.

Desenvolve atividades recreativas, esportivas, culturais, de formação profissional, de lazer, além de oficinas de atividades artísticas Desenvolve com os adolescentes atividades da vida diária – alimentação, higiene pessoal e do ambiente -, para criar hábitos saudáveis de convivência.

Faz o acompanhamento pedagógico dos adolescentes Avalia a adesão a medidas socioeducativas, contribuindo com a elaboração do diagnóstico polidimensional e outros, como Plano Individual de Atendimento – PIA.

Avalia processos de trabalho, considerando casos, ações, práticas e estratégias.

Elabora relatórios - com avaliação dos programas realizados e com análise de estratégias utilizadas -, para subsidiar decisões sobre adoção de ações socioeducativas cada vez mais eficazes Quando atua em instituições de privação de liberdade, realiza procedimentos de segurança.

.

Funções do cargo

O funcionário CBO 5153-25 deve sensibilizar assistidos/usuários/ internos, planejar trabalho, comunicar-se, abordar assistidos/usuários/educandos/ internos, identificar necessidades/demandas, demonstrar competências pessoais, desenvolver ações para garantir direitos dos assistidos/usuários /educandos/ internos, desenvolver atividades sócio-educativas, avaliar processo de trabalho.

Condições de trabalho dessas profissões

Trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei o trabalho é exercido em instituições ou nas ruas. As atividades são exercidas com alguma forma de supervisão, geralmente em equipes multidisciplinares. Os horários de trabalho são variados: tempo integral, revezamento de turno ou períodos determinados. Os trabalhores desta família ocupacional lidam diariamente com situações de risco,assistindo indivíduos com alteração de comportamento, agressividade e em vulnerabilidade.

Exigências do mercado de trabalho para o CBO 5153-25

O acesso às ocupações da família é livre sem requisitos de escolaridade. No caso do Monitor de ressocialização prisional, exige-se segundo grau completo e curso básico. No caso dos socioeducadores, exige-se o segundo grau completo. Para a ocupação de conselheiro tutelar observa-se uma diversidade bastante acentuada no que diz respeito à escolaridade,que pode variar de ensino fundamental incompleto à superior completo.

Atividades exercidas por um Socioeducador CBO 5153-25

Um Socioeducador (ou sinônimo) deve inspirar confiança, despertar nos assistidos/usuários/educandos desejo para mudar de vida, realizar atividades artísticas, denunciar situação de risco, acompanhar reuniões sócio-educativas, participar de equipes multidisciplinares, abrir procedimento de atendimento, servir de exemplo, demonstrar flexibilidade, verificar a ocorrência de violação de direitos, apontar alternativas, identificar direito violado dos assistidos/usuários/educandos/ internos, fazer recâmbio de assistidos/usuários/educandos, preencher documentos, realizar atividades recreativas e esportivas, demonstrar criatividade, assumir riscos, aconselhar assistidos/usuários/educandos/ internos, demonstrar auto-controle, trocar experiências, recepcionar educando/ interno, respeitar diferenças, avaliar ações, realizar atividades pedagógicas lúdicas, avaliar a adesão a medida socioeducativa, analisar casos, participar da elaboração de questionários, acompanhar educando nas atividades socioeducativas, observar necessidades de assistidos/usuários/educandos, convidar assistidos/usuários para participar de atividade sócio-educativa, participar da elaboração das normas, demonstrar entusiasmo, permanecer em estado de alerta, requisitar serviços, desenvolver dinâmica de grupo, acompanhar a rotina diária do educando/ interno, solicitar encaminhamento de educandos/ internos, demonstrar capacidade de negociação, analisar práticas, despertar esperança, atender solicitações dos assistidos/usuários/educandos/ internos, desenvolver oficinas, receber demanda espontânea, demonstrar coragem, participar do planejamento do trabalho - ppp,pia,etc, fazer devolutiva, trabalhar em equipe, contornar situações adversas, acompanhar assistidos/usuários/educandos/ internos a atendimentos, dialogar com familiares e/ou vizinhança, acompanhar educandos e/ou técnicos em visitas domiciliares, realizar procedimentos de segurança, elaborar relatórios de atendimento e acompanhamento, acolher educando, criar vínculos, conscientezar sobre regras e normas, demonstrar pró atividade, demonstrar persistência, buscar identificação e empatia, aconselhar mudanças de comportamento, demonstrar facilidade de comunicação, agir sob pressão, analisar resultados, demonstrar capacidade de compreensão, receber denúncias, cadastrar assistidos/usuários/educandos/ internos, observar comportamento de assistidos/usuários/educandos/ internos, despertar aptidões, habilidades, realizar acompanhamento pedagógico, percorrer perímetros e áreas, realizar atividades de lazer e cultura, administrar conflitos, dialogar com assistidos/usuários/educandos, receber informações sobre violação de direitos, tomar decisões, resgatar auto-estima, alterar estratégias, orientar assistidos/usuários/ internos/ familiares e educandos sobre e os direitos e/ou deveres, participar da elaboração do diagnóstico polidimensional, conscientizar sobre riscos, exercitar atividade de escuta.