CBO 5153-25 - Socioeducador - Descrição do cargo, funções, competências e atividades exercidas pelos trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei

O profissional no cargo de Socioeducador CBO 5153-25 planeja e realiza ações socioeducativas para jovens infratores, em regimes de internação, de semiliberdade, de liberdade assistida e de internação provisória Cumpre legislação, procedimentos de segurança e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho.

CBO 5153-25 é o Código Brasileiro da Ocupação de trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei que pertence ao grupo dos trabalhadores dos serviços, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição do cargo de Socioeducador, atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei CBO 5153-25 em todo Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 5153-25

• Trabalhadores dos serviços, vendedores do comércio em lojas e mercados.
• • Trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei.
• • • Trabalhadores dos serviços.

O que faz um Socioeducador

O Socioeducador CBO 5153-25 planeja e realiza ações socioeducativas para jovens infratores, que possam contribuir para o desenvolvimento de suas competências para ser e conviver Acompanha a equipe técnica em visitas domiciliares, para diálogo com educando e familiares e para identificação de necessidades.

Recepciona e acolhe o educando, criando vínculo que facilita o reconhecimento das suas aptidões e habilidades, a sua conscientização sobre regras e normas, a sua reflexão sobre riscos, o resgate de sua autoestima e a consideração das suas alternativas de vida.

Desenvolve atividades recreativas, esportivas, culturais, de formação profissional, de lazer, além de oficinas de atividades artísticas Desenvolve com os adolescentes atividades da vida diária – alimentação, higiene pessoal e do ambiente -, para criar hábitos saudáveis de convivência.

Faz o acompanhamento pedagógico dos adolescentes Avalia a adesão a medidas socioeducativas, contribuindo com a elaboração do diagnóstico polidimensional e outros, como Plano Individual de Atendimento – PIA.

Avalia processos de trabalho, considerando casos, ações, práticas e estratégias.

Elabora relatórios - com avaliação dos programas realizados e com análise de estratégias utilizadas -, para subsidiar decisões sobre adoção de ações socioeducativas cada vez mais eficazes Quando atua em instituições de privação de liberdade, realiza procedimentos de segurança.

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Funções do cargo

O funcionário CBO 5153-25 deve desenvolver ações para garantir direitos dos assistidos/usuários /educandos/ internos, desenvolver atividades sócio-educativas, identificar necessidades/demandas, demonstrar competências pessoais, planejar trabalho, avaliar processo de trabalho, abordar assistidos/usuários/educandos/ internos, comunicar-se, sensibilizar assistidos/usuários/ internos.

Condições de trabalho dessas profissões

Trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei o trabalho é exercido em instituições ou nas ruas. As atividades são exercidas com alguma forma de supervisão, geralmente em equipes multidisciplinares. Os horários de trabalho são variados: tempo integral, revezamento de turno ou períodos determinados. Os trabalhores desta família ocupacional lidam diariamente com situações de risco,assistindo indivíduos com alteração de comportamento, agressividade e em vulnerabilidade.

Exigências do mercado de trabalho para o CBO 5153-25

O acesso às ocupações da família é livre sem requisitos de escolaridade. No caso do Monitor de ressocialização prisional, exige-se segundo grau completo e curso básico. No caso dos socioeducadores, exige-se o segundo grau completo. Para a ocupação de conselheiro tutelar observa-se uma diversidade bastante acentuada no que diz respeito à escolaridade,que pode variar de ensino fundamental incompleto à superior completo.

Atividades exercidas por um Socioeducador CBO 5153-25

Um Socioeducador (ou sinônimo) deve analisar resultados, convidar assistidos/usuários para participar de atividade sócio-educativa, participar da elaboração de questionários, demonstrar capacidade de compreensão, participar da elaboração das normas, aconselhar mudanças de comportamento, contornar situações adversas, abrir procedimento de atendimento, resgatar auto-estima, avaliar ações, respeitar diferenças, despertar aptidões, habilidades, observar necessidades de assistidos/usuários/educandos, observar comportamento de assistidos/usuários/educandos/ internos, orientar assistidos/usuários/ internos/ familiares e educandos sobre e os direitos e/ou deveres, permanecer em estado de alerta, solicitar encaminhamento de educandos/ internos, servir de exemplo, receber denúncias, conscientizar sobre riscos, demonstrar coragem, receber informações sobre violação de direitos, elaborar relatórios de atendimento e acompanhamento, demonstrar auto-controle, realizar atividades de lazer e cultura, agir sob pressão, trabalhar em equipe, dialogar com assistidos/usuários/educandos, despertar esperança, avaliar a adesão a medida socioeducativa, participar de equipes multidisciplinares, buscar identificação e empatia, fazer recâmbio de assistidos/usuários/educandos, atender solicitações dos assistidos/usuários/educandos/ internos, recepcionar educando/ interno, acompanhar a rotina diária do educando/ interno, demonstrar capacidade de negociação, receber demanda espontânea, identificar direito violado dos assistidos/usuários/educandos/ internos, realizar atividades artísticas, participar do planejamento do trabalho - ppp,pia,etc, despertar nos assistidos/usuários/educandos desejo para mudar de vida, cadastrar assistidos/usuários/educandos/ internos, tomar decisões, inspirar confiança, percorrer perímetros e áreas, analisar práticas, demonstrar pró atividade, administrar conflitos, alterar estratégias, dialogar com familiares e/ou vizinhança, acompanhar assistidos/usuários/educandos/ internos a atendimentos, demonstrar flexibilidade, acompanhar educandos e/ou técnicos em visitas domiciliares, assumir riscos, acompanhar educando nas atividades socioeducativas, demonstrar criatividade, analisar casos, requisitar serviços, trocar experiências, desenvolver oficinas, realizar acompanhamento pedagógico, desenvolver dinâmica de grupo, criar vínculos, demonstrar entusiasmo, conscientezar sobre regras e normas, fazer devolutiva, demonstrar facilidade de comunicação, acompanhar reuniões sócio-educativas, realizar procedimentos de segurança, verificar a ocorrência de violação de direitos, denunciar situação de risco, apontar alternativas, aconselhar assistidos/usuários/educandos/ internos, acolher educando, demonstrar persistência, exercitar atividade de escuta, realizar atividades recreativas e esportivas, preencher documentos, participar da elaboração do diagnóstico polidimensional, realizar atividades pedagógicas lúdicas.