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O que faz um Professor de Alunos Com Distúrbios da Áudio-comunicação CBO 2392-05
O Professor de Alunos Com Distúrbios da Áudio-comunicação participa de projetos de pesquisas sobre temas de interesse da área de educação especial, com focalização na educação de alunos com deficiência auditiva e surdos, levando em conta a legislação educacional, o uso de tecnologias – incluindo tecnologias assistivas, bem como temas de língua de sinais e de experiência visual e espacial de surdos Estuda abordagens de comunicação alternativa, que se baseia em formas de comunicação sem fala Pode elaborar projetos de pesquisa sobre temas da área.
Participa da elaboração do currículo escolar, fazendo a adequação do currículo às necessidades educacionais de cada aluno e realizando o planejamento de componentes curriculares de acordo com o período letivo Elabora propostas para educação bilíngue de surdos, com educação escolar oferecida em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira língua, e em português escrito, como segunda língua Planeja o ensino, a aprendizagem e a avaliação da educação especial para alunos com deficiência auditiva e surdos Analisa propostas pedagógicas e bibliografias.
Planeja atividades com base na experiência visual dos alunos Elabora planos de ensino, definindo conteúdos formativos, estratégias, atividades e recursos Elabora planos de aulas.
Planeja a avaliação do processo de ensino e de aprendizagem, utilizando critérios que consideram a singularidade linguística dos alunos com deficiência auditiva e surdos Prepara materiais pedagógicos específicos para a educação especial de alunos com deficiência auditiva e surdos Cria material em Libras Elabora material visual.
Produz material multimídia com legendas e língua de sinais Realiza a ação docente, ensinando atividades de vida diária e de vida autônoma – de higiene, de segurança, de preparação de alimentos, entre outras, ministrando aulas de educação especial para o trabalho, ensinando conteúdos formativos Negocia com os alunos as regras de comportamento Atua desde a educação infantil até o ensino médio Desenvolve plano individualizado de atendimento especializado.
Ensina conteúdos e desenvolve atividades em língua de sinais e em língua portuguesa Usa técnicas de fonética e repetição Instrui sobre o uso de recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva – como, por exemplo, “software” de comunicação alternativa para tradução “online” de texto e voz para Libras, e recursos de auxílio para a ampliação da habilidade auditiva e para autonomia da comunicação de alunos com déficit auditivo, surdez ou surdocegueira –.
Avalia o processo de ensino e de aprendizagem, com focalização nas necessidades educacionais dos alunos Avalia desempenho linguístico de surdos Avalia estilos e ritmos de aprendizagem, avalia comunicação expressiva, comunicação receptiva, e rendimento escolar.
Participa do desenvolvimento de programas de atendimento educacional – em educação especial – para alunos com deficiência auditiva e surdos, atuando na elaboração e na execução das atividades Estabelece parcerias com famílias e equipes multidisciplinares Participa de atividades pedagógico-administrativas, como reuniões pedagógicas e conselhos de classe.
Elabora relatórios e registros de avanços dos alunos Coordena a colocação de alunos em classes regulares Pode coordenar cursos e exercer a direção ou a coordenação pedagógica de instituições da área de educação especial Divulga conhecimentos da área de educação especial, concedendo entrevistas aos meios de comunicação de massa e participando da organização de seminários, fóruns e outros eventos Participa da elaboração de informativos sobre formas de comunicação.
Divulga a língua de sinais e a língua escrita de sinais para a comunidade Forma profissionais – tradutores e intérpretes de Libras, professores para classes de inclusão, instrutores da formação profissional de aprendizes e profissionais de apoio – Instrui e monitora alunos no uso e cuidados de equipamentos e materiais, para evitar acidentes.
Algumas funções no exercício da profissão
- atuar no processo de ensino-aprendizagem;
- preparar materiais pedagógicos e recursos específicos;
- participar da elaboração do projeto político-pedagógico da escola;
- participar do desenvolvimento de diferentes programas de atendimento educacional;
- avaliar as necessidades educacionais dos alunos;
- participar de atividades pedagógico-administrativas;
- divulgar conhecimentos da Área;
- pesquisar sobre temas de interesse da Área;
- formar profissionais para atuação na Área;
- demonstrar competências pessoais;
- dominar diferentes formas de comunicação;
- orientar voluntários para educação especial em comunidades;
- estudar abordagens de comunicação aumentativa e alternativa;
- identificar as necessidades de aprendizagem dos alunos;
- registrar notas e conteúdos em diários de classe;
- encaminhar alunos para avaliações específicas;
- ensinar conteúdos curriculares em língua de sinais e língua portuguesa;
- elaborar projetos de pesquisa;
- participar da organização de seminários, fóruns e outros eventos;
- divulgar a língua escrita de sinais para a comunidade;
- demonstrar criatividade;
- demonstrar capacidade de trabalhar com ensino individualizado;
- preparar atividades funcionais que envolvam a comunidade;
- analisar propostas pedagógicas;
- ver mais...
Salário de Professor de Alunos Com Distúrbios da Áudio-comunicação CBO 2392-05 - Série histórica
Quanto ganha um Professor de Alunos Com Distúrbios da Áudio-comunicação por região do Brasil
Tabela salarial para Professor de Alunos Com Distúrbios da Áudio-comunicação
Período | Salário Mensal | Salário Anual | Salário Semanal | Salário/Hora | |
---|---|---|---|---|---|
Piso Salarial | 2.710 | 32.521 | 678 | 18,49 | |
Média Salarial | 2.786 | 33.434 | 697 | 19,01 | |
1º Quartil | 2.055 | 24.659 | 514 | 14,02 | |
Salário Mediana | 2.621 | 31.446 | 655 | 17,88 | |
3º Quartil | 3.911 | 46.934 | 978 | 26,69 | |
Teto Salarial | 4.737 | 56.847 | 1.184 | 32,33 | |
|
Demanda no mercado de trabalho para Licenciatura e/ou Pedagogia
Professor de Alunos Com Distúrbios da Áudio-comunicação é um cargo que está com altíssima demanda no mercado de trabalho brasileiro nos últimos meses.
No comparativo entre os meses de Outubro de 2023 e Setembro de 2024, tivemos um aumento de 16.67% nas contratações formais com carteira assinada em regime integral de trabalho.
Dentro da pesquisa, logo abaixo, você pode conferir um gráfico completo mês a mês com o número de contratações e demissões de Professor de Alunos Com Distúrbios da Áudio-comunicação CBO 2392-05 pelo mercado de trabalho brasileiro segundo levantamento estatístico do Salario.com.br junto a dados salariais oficiais do Novo CAGED, eSocial e Empregador Web nos últimos 12 meses.
Tipos de empresas que mais contratam
CNAE | Segmento da Empresa | Média Salarial | |||
---|---|---|---|---|---|
9430-8/00 | Atividades de associações de defesa de direitos sociais | 2.810,13 | |||
8411-6/00 | Administração pública em geral | 3.254,70 | |||
8513-9/00 | Ensino fundamental | 2.475,59 | |||
8800-6/00 | Serviços de assistência social sem alojamento | 2.113,27 | |||
8511-2/00 | Educação infantil - creche | 2.195,10 | |||
8512-1/00 | Educação infantil - pré-escola | 2.660,11 | |||
8730-1/99 | Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares | 1.856,00 | |||
6209-1/00 | Suporte técnico, manutenção e outros serviços em tecnologia da informação | 3.024,00 | |||
7830-2/00 | Fornecimento e gestão de recursos humanos para terceiros | 2.166,14 | |||
8111-7/00 | Serviços combinados para apoio a edifícios | 2.016,00 | |||
CNAE (Classificação Nacional das Atividades Econômicas). Para ver a pesquisa salarial completa para o segmento, clique nas empresas da lista. Para ver outros segmentos e pesquisas em estados e cidades específicas, utilize a nossa Pesquisa Salarial e filtre a busca por CNAE. |
Quanto ganham profissionais de Licenciatura e/ou Pedagogia por jornada de trabalho
Relação jornada de trabalho/salário. Filtro de amostragem com 448 profissionais admitidos e desligados. A relação abrange somente Professor de Alunos Com Distúrbios da Áudio-comunicação CBO 2392-05 em regime integral de trabalho.
Total | Jornada | Ref. | Salário Mensal | Salário Hora |
---|---|---|---|---|
128 | 20 | 100 | 2.274,82 | 22,75 |
89 | 44 | 220 | 2.939,81 | 13,36 |
73 | 40 | 200 | 3.592,23 | 17,96 |
35 | 30 | 150 | 3.142,17 | 20,95 |
21 | 24 | 120 | 2.692,52 | 22,44 |
15 | 18 | 90 | 2.408,33 | 26,76 |
No Brasil, todo trabalhador contratado com carteira assinada, ou seja, numa relação de emprego, tem a jornada de trabalho estipulada no contrato de trabalho. A lei exige que fique clara, por escrito, a duração do trabalho que esse profissional terá de cumprir. |
Salários por porte da empresa e nível profissional
Porte da Empresa | Júnior | Pleno | Sênior |
---|---|---|---|
Micro | 2.810,83 | 3.161,25 | 4.036,01 |
Pequenas | 2.708,54 | 3.058,96 | 3.933,72 |
Médias | 2.909,32 | 3.259,74 | 4.134,51 |
Grandes Empresas | 2.894,83 | 3.245,25 | 4.120,01 |
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Gráficos de pesquisa
Simulador de gastos da empresa com o salário mensal de um Professor de Alunos Com Distúrbios da Áudio-comunicação
- Salário Base: R$ 2.786,20
- Salário-educação (3%): R$ 83,59
- Sistema S (2%): R$ 55,72
- INSS Patronal (20%): R$ 557,24
- RAT - Risco Ambiental do Trabalho (1%): R$ 27,86
- FGTS (8%): R$ 222,90
- Férias 1/12: R$ 232,18
- Auxílio Transporte: R$ 220,00
- Auxílio Alimentação: R$ 440,00
- Adicional Noturno (20%): R$ 557,24
- Periculosidade (30%): R$ 835,86
- Insalubridade (20%): R$ 288,00
- Plano de Saúde: R$ 300,00
- 1/3 de Férias: R$ 77,39
- 13º Salário: R$ 232,18
- FGTS sobre Férias: R$ 18,57
- FGTS sobre 1/3 de Férias: R$ 6,19
- FGTS sobre 13º: R$ 18,57
- Aviso Prévio: R$ 232,18
- FGTS sobre Aviso Prévio: R$ 18,57
- Multa Rescisória FGTS: R$ 232,18
Os valores referem-se somente a uma simulação de gastos mensais proporcionais e médios do mercado de trabalho. Alguns benefícios não são pagos ao mesmo tempo. Procure seu contador para maiores detalhes.
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